关于举办“第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛”的通知

新闻资讯|2020-09-17 08:43

各相关院校:

为贯彻落实《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》以及《国家职业教育改革实施方案》,以立德树人为根本任务,促进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一育人模式改革,对接行业“新技术、新工艺、新规范”更新教学内容,提升教师团队模块化、项目化教学能力,强化实践教学,深化教师、教材、教法改革,并在疫情背景下推进混合式教育教学改革,特举办“第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛”,现将有关事宜通知如下。

一、 举办单位

主办单位:全国高等院校计算机基础教育研究会
协办单位:东软教育科技集团

二、 参赛对象及组别

大赛分为本科组、高职组(含本科层次职业教育试点)。
参赛专业以教育部公布的计算机类相关专业目录为准。
本科组、高职组均包括以下两个组别:
专业课程组:参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程。
实训教学组:参赛作品应为面向某一模块课程群或专业的综合实训教学。

三、 竞赛内容

比赛重点考察教学团队(2—4人)针对某一课程/课程群/专业部分教学内容的教学能力。
教学内容:对接相关标准(职业标准、职业教育国家教学标准、职业技能等级标准等),引入行业“5新”(新理念、新标准、新技术、新产品、新应用),基于真实产业项目案例及工作任务,选取并规划设计实践教学内容(4学时—8学时)。
教学设计:针对选取的教学内容,基于课程标准的要求和学情特点,设计教学目标及预期学习效果,明确教学重点、难点,合理设计“课前、课中、课后”教学安排,选取恰当的教学资源,优化课堂教学方法、考核评价方法,设计合理的教学诊断与改进策略。
教学实施:以学生为中心,注重教学实施的实效性,突出教学重难点的解决方法与策略,鼓励项目化、案例化、探究式、混合式等教学方法,加强课堂的深度有效互动;合理安排理论教学与实践教学,注重“学中做、做中学”,提高学生面向真实工作场景与工作任务分析问题、解决问题以及动手实践能力;合理选用教材以及教学内容匹配的项目案例;合理运用信息化教学平台,实现“课前、课中、课后” 教、学、训、评全流程教学数据的采集与分析,及时调整教学策略;注重学生思想政治、职业素养、劳动教育等的培养。
教学评价与改进:加强与学生的交流,及时、全面掌握学生存在的问题以及对教学的意见;加强课堂“复盘”,及时反思、总结课堂教学优势与不足;加强教学团队间的交流与研讨,分享经验,提升团队教学能力;善于运用信息化平台采集的教学大数据,通过数据分析,准确诊断教学问题,提升改进效率与效果。

四、 竞赛流程及要求

比赛分为初赛、决赛两个阶段。
初赛提交的内容:
1. 提交某一课程或综合实训部分教学内容(4学时—8学时)的教学设计方案。
2. 提交上述教学设计方案对应的说课视频(15min以内)。
3. 提交上述教学设计方案对应的配套教学资源(教材、微课、课件、项目案例等,可选)。
4. 提交上述教学设计方案对应的教学实施报告。
5. 提交对应专业的人才培养方案。
6. 提交对应课程的课程标准。
由大赛评审委员会进行评审,择优进入决赛。
决赛提交的内容:
参赛团队参加决赛答辩,自行制作答辩PPT(15分钟内)。大赛评审委员会评审确定各类获奖名单。

五、 时间安排

比赛阶段 截止时间
报名 10月31日
比赛培训 10月31日前
初赛成果提交 11月15日
初赛评审 11月20日
决赛及颁奖典礼 12月中旬

六、 奖项设置

各个组别单独评奖。每个组别按照10%,20%,30%评定一等奖、二等奖、三等奖。

七、 赛事亮点

1.权威的主办单位:全国高等院校计算机基础教育研究会成立于1984年,是在民政部登记注册的全国一级学术团体。
2.丰厚的大赛奖金:大赛设立10万元的奖金池。
3.免费的师资培训:提供涵盖教学设计、资源开发、教学方法等全方位的师资培训。
4.专业的咨询服务:邀请教学名师、教学能力大赛获奖者、企业工程师提供专业的技术咨询服务。
5.立体的宣传推广:对获奖选手通过举办研讨会、师资培训、课程推广等方式进行立体化的线上线下宣传推广。

八、 比赛费用

本次大赛不收取任何费用。决赛期间产生的差旅费由参赛队自行承担。

九、 联系方式

联系人:刘子莎  孙扩
电话:0411-84832428/5017
邮箱:liuzisha@neusoft.edu.cn
网站:www.afcec.com
地址:大连市软件园路6号B5座


附件:

1. 关于举办第一届全国高等院校计算机类专业教学能力大赛的通知
2. 全国高等院校计算机类专业教学能力大赛比赛方案
3. 全国高等院校计算机类专业教学能力大赛报名表