改革创新,赋能增效 | 2022年东软1+X证书线上说明会再刷新热度!

新闻资讯|2022-03-31 12:17

12000多人次在线观看、300多所职业院校参与。3月27日,东软教育成功召开2022年《JavaWeb应用开发职业技能等级证书试点工作》线上说明会,继2021年线上两小时“圈粉”万人之后,再次受到持续关注。

本次说明会采用实时直播的方式进行,东软教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛教授,教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室常务副主任王国川老师出席会议并致辞,教育部工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任、常州信息职业技术学院校长眭碧霞教授,重庆工程职业技术学院大数据与物联网学院副院长、重庆英才·名家名师周桐教授,武汉软件工程职业学院软件教研室主任、国家级教学资源库课程负责人李唯副教授应邀作专家报告。来自全国各地职业院校教师、行业企业代表万余人在线观看了试点说明会直播。



温涛教授在致辞中指出,2021年是职业教育高光之年,也是东软教育里程碑式发展的一年。这一年,以习近平总书记对职业教育的重要指示为精神指引,东软教育积极响应号召、广泛参与到国家职业教育改革浪潮中,践行东软教育职业教育数字赋能者的初心使命和责任担当。东软教育凭借在产业、教育和校企合作等方面优势,稳步推进证书试点各项工作。温涛教授表示,东软教育将继续基于东软产业基础以及真实项目案例,持续丰富证书配套教材等资源;依托全国职业教育教师企业实践基地,广泛开展师资培训;加大Java Web应用开发职业技能等级证书在东软上下游生态企业的推广力度,以职业技能等级证书为抓手,搭建校企人才对接平台,降低企业招聘成本,提升企业招聘效率和精准度,提升职业技能等级证书在社会、企业、院校、师生中的口碑与含金量。


东软教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛教授致辞


王国川老师以职教政策解读为主题,全面解读了教学标准与职业技能等级证书的关系,学历证书与若干职业技能等级证书的关系,教育教学主体和评价主体的关系,教学条件和课程体系的关系。他强调1+X证书试点制度是制度改革,是促进学校复合型人才培养和学生高水平就业的方法。


教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室常务副主任王国川老师政策解读


眭碧霞教授作了《深化职业教育三教改革,提升职业院校培养质量》的主题报告。眭碧霞教授从提升教师素质、深化教材改革、促进教法创新的维度,剖析职业教育改革关键要点,提出了高水平结构化教师教学创新团队和教师能力建设路径,岗课赛证融合的新形态一体化教材开发形式及应用,基于信息技术应用的混合式教学、模块化教学方法等。


常州信息职业技术学院校长眭碧霞教授作主题报告


为更好地贯彻落实1+X证书试点工作的重要文件精神,持续高效推进JavaWeb应用开发职业技能等级证书的试点工作,东软教育资深专家分别以《JavaWeb应用开发职业技能等级证书 2021年工作总结与2022年重点工作》、《JavaWeb应用开发职业技能等级证书标准解读》为主题、从证书试点工作开展情况、证书试点工作问题和建议、2022年重点工作、证书制定背景、面向职业岗位、证书标准体系设计、证书考核标准等多个方面对东软Java Web证书进行了详细的介绍。

围绕优秀证书试点院校成功经验分享,周桐教授作了《高职软件类专业“类上班制”人才培养模式创新与实践》的主题报告;李唯副教授作了《基于"1+X"证书制度软件技术专业书证融通的实践》的主题报告。


重庆工程技术学院大数据与物联网学院副院长周桐教授作主题报告


武汉软件工程职业学院软件教研室主任李唯副教授作主题报告


自2020年12月底正式文件发布以来,东软教育作为第四批职业技能评价组织,充分发挥在产业、教育和校企合作等方面优势,扎实推进2021年证书各项工作:

2021年,东软教育扎实推进证书试点申报与考试工作

在疫情交织的背景下我们逐步完成试点申报和考证组织工作,通过举办线上说明会与职业院校进行沟通,直播观看人数突破万人;扎实开展试点申报工作,全国共计165所院校申报试点,试点院校申报考试人数达10799人;与考点校密切沟通,精心组织59所院校2692名考生完成考试,通过率达76%。

2021年,东软教育扎实开展证书认证讲师培训,做好教师赋能

东软教育是首批教师企业实践基地,首批职业院校校长培训基地,首批职业技能培训线上平台机构,先后承担了承担辽宁、山西、陕西、内蒙古、福建、江西、江苏、西藏等省区的职业院校教师素质提高计划项目。这一年,我们在江苏、辽宁、湖南、河南、湖北、山东六省以及线上陆续开展了九场证书相关的师资培训,近400人参训;我们组织了226所院校参加考评员培训,报考人员达840人;我们先后组织了24名种子讲师培训工作,在全国遴选了若干家1+X证书“双师型”师资培训基地。

2021年,东软教育扎实推动“岗课赛证融通”人才培养模式改革

首先,开展了多期岗位需求调研,对接行业“新理念、新标准、新技术、新产品、新应用”,持续优化了证书标准体系,从而在源头上保证证书的“科学性、先进性”,做到“岗证对接”。

其次,构建了模块化课程体系。面向软件技术、计算机应用技术等专业的核心岗位需求,构建了Java程序设计、Java Web框架开发、Java Web框架设计等6门模块化理论课程以及对应的岗位实训课程,做到“课证融通”。目前,已开发了与证书配套的6本教材,6门精品在线开放课程,1100余个课程实践项目,以及12个配套初级、中级、高级证书规模、难度不等的企业级实训项目。

第三,完善设计了“校、省、国家”三级竞赛体系。我们持续开展了相关赛事活动,先后支持了了广东、江西、吉林、四川、福建、安徽等省份“商务软件解决方案赛证融通行业赛”,做到“赛证融合”,引领院校教育教学改革。

2021年,东软教育发挥产业与教育优势,逐步建立了认证人才生态体系

职业技能等级证书持续的生命力在于大量行业企业认可。目前,我们已经在成都、苏州、宁波、大连等地布局建设运营数字工场产教融合实训基地,目的就是要围绕证书体系和标准,联合政府建立了东软上下游企业的人才生态体系,为我们的学生提供“全职涯周期”的就业服务。职业技能等级证书将是我们就业服务中岗位胜任力、岗位匹配度的重要评判标准。


线上说明会回放


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