设备更新第4期｜东软AI+数媒产教融合实践中心解决方案

国务院于今年3月7日印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》，明确要求“提升教育文旅医疗设备水平。推动符合条件的本科高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，提升教学科研水平。严格落实学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备。”

东软教育科技集团推出第四期“东软AI+数媒产教融合实践中心综合解决方案”，东软AI+智媒产教融合实践中心面向数字创意产业的发展体系与新时代数字技能型人才需求，聚焦AIGC设计师、UE交互设计师、包装特效师、AIGC视频制作师、元宇宙开发工程师、虚拟制片、Unity/UE开发工程师等岗位的“数字工匠”人才培养，面向中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛、中国虚拟现实大赛、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛等赛项，搭建覆盖人才培养全过程的进阶式一体化实践教学体系，并建设与之配套的软硬件实训设备与环境、智慧化管理平台以及相关实训教学文档和资源。搭建起“岗位能力导向、面向真实生产、丰富教学资源、进阶实训体系、智慧平台驱动”的数字产业技能实训平台。

东软AI+数媒产教融合实践中心解决方案框架图

高职专科：数字媒体技术、数字媒体艺术设计、虚拟现实技术应用

高职本科：数字媒体技术、数字媒体艺术、虚拟现实技术

普通本科：数字媒体技术、数字媒体艺术、虚拟现实技术

项目场景产业化，项目来自东软产业及战略新兴产业，包括智慧康养、智慧医疗、智能汽车、元宇宙行业应用、数字文博等方向。

项目案例教学化，项目基于东软特色TOPCARES教育方法学的教学化拆解与改造，实现产业级项目技术与教学的适配。

项目技术前沿化，AIGC、虚拟制片、点云建模、数字孪生、引擎交互等新技术覆盖核心的智能创意生态体系。

项目体系进阶化，企业真实项目贯穿多门专业课程，可以覆盖数字视觉、交互设计、影视后期、XR应用、全媒体、游戏设计等多个岗位群的课程教学。

项目实训工程化，遵循工程规范、标准、流程。

配套资源多样化，配套资源共十四件套，包括课程标准、教学日历、课程导学、教学课件、教案、微课视频、案例库、项目可替换资源库、考核评价资源、拓展资料、FAQ、五级项目包、四级项目包、三级项目包等。

项目特色：将虚拟现实技术融入传媒行业。依靠实时渲染、动作捕捉、虚拟相机等尖端技术，打造与现实生活无异的逼真环境，构建出完美的虚拟场景。

项目介绍：通过虚拟演播全流程的技术实现过程，全面了解并掌握相关知识点，针对虚拟演播交叉融合的各岗位技能需求进行强化训练，培养应用型创新创业人才。

服务面向：面向数字媒体技术、虚拟现实技术和数字媒体大类其他专业（动画、影视、设计）等专业，服务于虚拟制片、VR摄影师、虚拟拍摄场景美术、虚拟拍摄UE4/5引擎开发工程师等主要岗位人才的培养，同时也对交叉专业，如三维方向、影视方向、媒体方向和媒体技术等方向提供岗位能力培养。

空间设计：对虚拟演播的空间进行一体化设计，构建拍摄+导播+动捕+制作的实验/实训空间。

硬件：针对培养方向和应用场景，选配不同硬件，如蓝/绿幕布及箱体、运动捕捉设备、LED、设备定位、XR眼镜等。

软件：构建虚拟资源的一系列软件教学服务，如UE4/5、AXimmetry、Unity3D、Maya、PR、AE、MotionBuilder等。

实践教学内容体系：提供与专业人才培养定位一致的1-5级进阶式项目及配套教学资源。

业务框架

业务内容

项目特色：虚拟仿真+医疗康养产业应用

项目介绍：结合Unity3D引擎进行题库管理知识点（包含Excel转换json工具的使用），事件流程知识点（答题等事件），以及项目模式设计思想（单例模式，工厂模式）等知识点进行教学；使其熟练掌握Unity3D引擎开发项目流程；熟练Unity3D场景中的各项交互功能的逻辑。

胃管置入术虚拟仿真系统

项目特色：虚拟仿真+智能硬件

项目介绍：驾驶模拟数字孪生系统实训项目结合Unity3D引擎进行案例开发,涉及以下Unity3D的主要功能:

1、场景管理:利用Unity3D的场景编辑器,搭建驾驶训练场景,包括道路、交通标识、车辆等3D模型。

2、模型导入与编辑:将驾培中心环境、驾驶员模型、车辆模型等3D资源导入Unity3D进行编辑和优化。

3、物理引擎:结合Unity3D的物理引擎,模拟车辆的动力学特性,实现真实的驾驶感受。

4、人机交互:开发驾驶员可交互的界面和控制系统,如方向盘、油门、刹车等,实现逼真的驾驶体验。

5、渲染引擎:利用Unity3D强大的渲染引擎,实现高保真的场景效果,营造身临其境的沉浸感。

6、多媒体集成:将声音、视频等多媒体元素融入系统,营造逼真的驾驶环境。

模拟驾驶仿真套件

项目特色：元宇宙技术+数字图像采集

项目介绍：点云三维文博全景实训项目，通过结合Reality Capture二维图片转换三维模型软件，进行点云三维模型构建的教学。除此之外，项目结合Maya对三维文博模型进行修复优化资源教学，同时对三维场景进行构建，最终联动UE4编辑器进行对应动画调试，结合虚拟演播技术进行三维文博虚拟场景介绍录制。通过实际操作和训练，学生将学习如何使用专业的数字图像采集软件工具，获取文物或文化场景的三维点云数据，并进行处理、修复和展示，最终结合虚拟演播技术进行虚拟拍摄的技能。

点云建模案例应用

项目特色：AIGC+汽车智慧座舱HMI

项目介绍：新能源汽车的发展带动了智能化的快速发展，当前国内智能座舱整体渗透率已超过50%，未来随着年轻购车群体的增加，智能座舱将会加速普及，汽车人机交互HMI作为用户直接感知的空间生态也将随之快速增长。在生成式AI大模型、车内投影、裸眼3D等新技术的推动下，智能汽车人机交互正迎来历史性的变革。本项目引入AIGC技术，赋能于HMI，为新能源汽车设计车载UI。

智慧车载座舱HMI

项目特色：虚拟仿真+计算机基础

项目介绍：结合相关虚拟现实技术以及Unity3D引擎，融入虚拟现实硬件进行原点追踪，触觉反馈以及通用渲染管线（URP）与MRTK手势跟踪，事件判断（事件监听，事件初始化）等知识点进行教学；最终针对“VR开发工程师”岗位培养熟悉VR开发引擎，熟悉VR相关硬件设备，熟练掌握Unity的图形渲染，物理引擎，UI等模块综合制作的能力。

计算机组成原理VR虚拟仿真系统

项目特色：元宇宙+数字媒体创意实践

项目介绍：东软元宇宙创意创作分享平台-OpenNEU，以教育为出发点，通过与各业态建立共识机制规则，构建了以教育联盟为生态的，以元宇宙相关技术可视化表现的终身学习平台。打造“教育共享的长期游戏”。平台实现学生创意内容的共享，学校活动与教师横纵向科研的支撑，搭建学科建设发展的数字化基础。