计算机应用技术专业共建

基于东软在数字产业与产业数字化人才培养领域的产教融合优秀实践,提供一体化的专业创新人才培养解决方案。




面向专业

高职大专:计算机应用技术、软件技术、移动应用开发等。




方案简介

依托东软雄厚的产业优势与学历教育丰厚的办学积淀,东软教育将领先的教育理念、方法、模式、体系、标准等数字化、产品化、平台化,基于教育部产教融合、双元育人、创新人才培养模式的要求,基于高职院双高建设等重点建设任务,发挥东软教育在数字产业与产业数字化人才培养领域的产教融合优势,与职业院校共同开展计算机应用技术专业创新人才培养合作,赋能职业院校计算机应用技术专业建设水平的提升,赋能职业院校双师团队建设与师资水平的提升,赋能职业院校教学改革与人才培养模式的创新发展。




合作目标

以产助教,专业建设水平有提升

培养目标与产业需求对接,教学内容与产业应用对接,教学环境与生产环境对接。形成系列培养标准和育人模式,为全面构建现代职业教育体系人才培养生态提供范式引领。


引育并举,师资队伍建设有突破

教学创新团队建设有突破,打造精准化教学、教改能力培训模式。通过教学创新工坊、教学项目实训、企业工程实战、种子讲师培训等赋能项目,以点带面,协力提升教师课程教学能力、教改创新水平和工程实践能力。


数智驱动,教学改革研究有进展

通过智慧化平台建设,搭建数智课堂,教学过程留痕、大数据评价、资源架构系统化。实施以学生为中心的教学改革,构建动态“纠错-激励”的及时反馈技能教学模式,提供基于数字成长档案的个性化的技能进阶方案。


产学研创,技术协同创新有成效

学校、企业之间充分发挥各自的优势,通过深入的产业研究和技术研发,实现创新成果向市场转化的无缝衔接,为当地中小微软件企业提供了具有实际应用价值的解决方案;建设数字技能提升赋能平台,助力区域人才升级,培训区域急需的技术技能人才。




特色优势

东软是国内IT、智能网联、医疗健康科技产业领军企业
创新的TOPCARES一体化人才培养模式
基于OBE的线上线下混合式(OMO)教学方法
融入五新、四性、内容动态更新的项目化课程资源
体现产业化、工程化、前沿化、教学化的“项目资源”以及强化生产性、现场性、先进性、标准性的“实践环境
高效率、智能化、个性化、交互式终身学习平台




典型案例

临沂科技职业学院